《中國教育報》電子版 - 中國教育新聞網 - 記錄教育每一天! www.jyb.cn 教育部直屬出版機構-中國教育報刊社主辦 2月22日，華為中國區副總裁、華為云中國區總裁張修征在《中國教育報》發表署名文章《云上“雙減”，科技賦能高質量教育》。張修征在文章中指出，在持續鞏固提高學校“雙減”工作落實的過程中，用“科技賦能教育”助力“雙減”精準實施，成為了教育高質量發展的優先選項。 技術與教育的融合已成必然趨勢 以教育信息化引領教育的現代化，可以更好地服務基礎教育的高質量發展。教育部在《教育部基礎教育司2022年工作要點》中提到：“整合建設基礎教育綜合管理服務平臺，為基礎教育宏觀管理和科學決策提供有力支撐。” 今天，越來越多的數字化技術，正在幫助教師從教學場景中的重復繁冗工作中解脫出來，更好地因材施教，提高教學效率，提升課后服務質量；同時，技術也讓個性化學習成為現實，激發自主學習積極性，讓學生德、體、智、美、勞等“五育”全面發展；對于監管部門而言，利用技術也可以很好地實現區域統籌管理和透明監管。在云計算、人工智能、大數據等新技術不斷發展的背景下，技術與教育的融合已經成為必然趨勢。 張修征認為，在“雙減”引導教育真正回歸到學校主陣地的過程中，數字化平臺不但能幫助基礎教育完成“減負”的工作目標，還能實現“提質”的根本目的，兼顧“政校生”三方需求，讓“雙減”落到實處。 三大數字化系統促進“雙減”提質 華為云面向“雙減”的五類參與角色打造的華為云“雙減”數字化解決方案，包括作業減負系統、教育資源生態系統、課后服務管理系統三大版塊，助力提升教育質量、優化教育服務、均衡教育資源。 其中，作業減負系統從作業評估、作業管理、作業監管等各環節進行優化，高效解決“作業難題”，實現智慧減負；課后服務管理系統關聯教育行政部門、學校校務管理、教師管理、學生&家長、校外資源管理等五端，做到了課后服務工作全流程數字化，實現高效、透明、便捷的智能管理；教育資源生態系統，鏈接全國優質教育資源，擁有豐富課程生態體系，滿足學生個性化、全面發展需求，實現智享生態。 助力云上“雙減”，華為云的“過人之處” 在推進“雙減”數字化過程中，華為云已成為不可或缺的重要力量。華為云打造的華為云“雙減”數字化解決方案，依托華為30 多年 ICT 技術經驗，擁有八大“過人之處”。 第一，全場景數字化。華為云“雙減”數字化解決方案擁有9大板塊、12個系統、131個模塊、320個功能，可以貫穿“雙減”相關的全業務流程，覆蓋全場景，堪稱市面上功能最全、覆蓋面最廣的“雙減”數字化解決方案。 第二，監管顆粒度細。對于教育行政部門來說，華為云“雙減”數字化解決方案可以幫助教育行政部門將監管精確到每校、每學生、每課時、每環節、每條數據、每筆經費，教育部門可調取全區所有課后服務數據，并實現任意維度、橫縱雙向的對比和管理；還可對各校、各服務機構的違規流程一鍵喊停，對違規課程、師資、服務機構一鍵否決，這大大提升了監管的顆粒度。 第三，執行操作性強。華為云“雙減”數字化解決方案執行操作性更強，教育行政部門以及學校的實操人員上手成本低。它能將教育行政部門及學校的課后服務執行工作極致簡化，教育局端的操作權限最高、實際操作最少，操作更智能簡便。 第四，作業管理精細。華為云“雙減”數字化解決方案融合課堂教學和日常作業，對于作業的管理更精細化，能夠形成“作業精選-教師精講-學生精練”的完整閉環。 第五，資源豐富性好。華為云“雙減”數字化解決方案資源豐富性更好，它擁有豐富優質的課程及師資，現已收錄 50+ 類別、600+ 科目、30000+ 課程，可以作為教育局及學校資源的有力補充。 第六，信息安全性高。借助華為鯤鵬體系，華為云“雙減”數字化平解決方案做到了國產化適配，能夠更大程度上保障資金監管安全、入校資源安全、網絡信息數據安全，做到信息不外泄。 第七，技術領先性強。華為云“雙減”數字化解決方案大量使用云計算、大數據、人工智能等高端科技，能夠第一時間推進教育生態優化與迭代創新。 第八，本地服務服務能力強。華為云的本地公司 ( 團隊 ) 負責落地運營，可以快速實現服務運營本地化，本地資源整合導入，從部署到服務實現全流程的本地化適配。 2000+中小學選擇華為云 華為云“雙減”數字化解決方案針對“雙減”全場景覆蓋，通過三大系統的差異化優勢，很好地解決了教育部門、學校和師生的訴求。華為云“雙減”數字化解決方案已在深圳寶安區145義務教育階段學校上線，服務學生超過36萬人，實現學校和學生全面覆蓋上線。 目前，華為云“雙減”數字化解決方案已在全國多區域落地開花，推廣的區域包括廣東省、上海市、北京市、陜西省、山東省、四川省、河南省、湖北省、重慶市等，覆蓋學校數量 2000+ 所，學生數量 600 +萬人次，收錄新增課程1000+門，主管部門、學校、家長、學生、機構五方對解決方案的好評率達到97%以上，成為“雙減”數字化的首選。 “雙減”促使教育告別產業化，回歸公平、普惠的教育與公益價值，而積極落實基礎教育“十四五”重要部署，需要全社會的共同參與。張修征表示，華為云愿意用科技賦能教育，攜手更多伙伴共同助推中國教育高質量發展。

“華為課后服務&暑期托管數字化解決方案”助力學校課后服務“提質減負” https://mp.weixin.qq.com/s/H0kH1q1UdJafk5k6plKX1g 

“雙減”后的第一個春季開學季如約而至。2月21日，華為云聯合《教育家》雜志社面向全國中小學生推出公益視頻課程《2022新春開學第一課——扣好人生第一粒紐扣》。數字人員工云笙登上講臺，化身數字老師，圍繞“求索·真諦”“榮耀·驕傲”“感知·啟發”“探索·發現”“陪伴·成長”五大篇章，為中小學生獻上了一堂極具創新性和儀式感的開年大課，帶領孩子們探索更廣闊的世界。 《開學第一課》視頻畫面 數字人走進課堂，帶領全國中小學生求索教育真諦 作為華為云打造的首個虛擬數字人，云笙集合了華為云強大的AI能力，包括AI自動建模、AI語音驅動、AI渲染加速等，從聊天對話到作詩寫對聯，從技術宣講到線上講課，云笙都可以輕松勝任。 “少年智則國智，少年富則國富……”課程開篇，云笙先帶同學們領讀了梁啟超的《少年中國說》，并引用梁啟超1922年在蘇州做的主題演講《做一個不惑、不憂、不懼的完整的人》，帶大家穿越百年歷史，尋找教育和求知的真諦，幫助中小學生樹立正確的人生觀和價值觀。 在接下來的課程篇章中，云笙以宏大的視角和蒙太奇的手法，將同學們的目光帶到歷史文化、宇宙蒼穹，幫大家啟智潤心、開拓視野。 《開學第一課》云笙視頻畫面 華為云數字化技術助力“雙減”提質 中小學義務教育，關乎祖國下一代的培養，與和諧美好的社會營造、社會主義現代化強國建設息息相關。日前，教育部在介紹2022年度基礎教育重點工作任務時提出“持續鞏固提高學校‘雙減’工作水平仍是重中之重“。 “雙減”政策推進過程中，凝聚學校、學生、家長等各方的教育共識，是教育產業“減負提質”的關鍵。數字化技術，則是兼顧“政校生”三方需求，推動教育產業走向高質量發展的有效手段。 華為云打造出華為云“雙減”數字化解決方案，通過作業減負系統、教育資源生態系統、課后服務管理系統三大版塊，助力提升教育質量、均衡教育資源、優化教育服務。 面向“雙減”五類參與角色，華為云提供三大系統解決方案 其中，課后服務管理系統可實現全流程數字管理與服務，滿足課后服務參與各方的需求，促進學校課后服務水平提升；作業減負系統，通過作業評估、作業管理、作業監管，更高效解決“作業難題”，在不改變學校原有教學習慣的前提下，提高教學質量和效率；教育資源生態系統，可實現教育資源均衡共享，通過鏈接全國優質教育資源，打造豐富的課程生態體系，滿足學生個性化、全面化發展的需求，普惠天下學子。 2021年，深圳市寶安區教育局與華為云強強合作，基于華為云“雙減”數字化解決方案研發實施了“中小學課后服務信息管理平臺”。上線以來，在政策宣貫、項目申報、經費管理、績效評估等方面取得了良好效果，借助該系統，寶安區學校將原本多達300+的課后服務管理工作步驟簡化為“三步管理”動作，工作效率大大提高，客戶好評率高達96.7%。 “雙減”政策的推行，不僅讓中小學教育實現了全面減負，也帶動教育行業邁上增效提質的新階段。接下來，華為云還將基于華為云“雙減”數字化平臺，促進“雙減”政策精準實施，攜手更多伙伴共同推動中國教育的高質量發展。